Wie arbeitet unser Gehirn ?

Ein sehr umfangreiches Thema. Hier werde ich nur für das Lernen Wesentliches anschneiden. Es gibt dazu genug im Internet und in Büchern zu finden, zum Beispiel in der Netschool.

Die zwei Gehirnhälften und die Zuordnung der Funktionen:

In der Schule wird, ab einer bestimmten Klassenstufe, vorrangig die linke Gehirnhälfte stärker gefordert. Aber nur wenn beide Hälften gut zusammenarbeiten, entstehen hervorragende und kreative Leistungen.

Wie geschieht das, dass Systemisches und Intuition zusammenarbeiten?

Was ich links sehe, kommt über den Sehnerv in die rechte Gehirnhälfte, also überkreuz. Dementsprechend, was ich rechts sehe, gelangt in die linke Gehirnhälfte. Das haben wir uns z.B. für die Navigation zunutze gemacht. Meine Homepage hat die Navigation auf der linken Seite. Es beginnt die rechte Gehirnhälfte zu arbeiten. Wäre die Navigationsleiste auf der rechten Seite, also die linke Gehirnhälfte arbeitet zuerst, kommt es zu einer verzögerten Aufnahme der rechten Gehirnhälfte. Die rechte Hälfte ist für die Orientierung zuständig, und so ist es sinnvoll, links die Navigation zu haben.

Jetzt gehe ich in den Bezug zum Unterricht. Wenn die linke Hälfte arbeitet, meldet sich die rechte Hälfte und wenn wir es zulassen, entsteht zu dem Thema eine Verbindung, eine sogenannte Synapse. Geschieht das ständig, entsteht eine Vernetzung. Wir benutzen also beide Gehirnhälften! Wir lernen! Wie oft passiert es, dass wir mit uns selbst im Widerstreit sind, wenn sich die linke Hälfte meldet, wie zum Beispiel

Lassen wir es doch zu, dass die rechte Hälfte mitmachen will! Dann wird der Unterricht und das Lernen ein Erleben.

Das gilt für alle Lebensbereiche. Ich weiß wovon ich rede, wenn ich Erfahrungen gemacht habe, weil ich es am eigenen Körper erlebt habe.

Eine Anmerkung zum Thema: Schreiben. Oft werde ich gefragt, ob ich Kopien verteilen kann. Wenn es um Informationen geht, JA. Wenn es um Wissen aneignen geht, NEIN. Denn auch hier gilt, was ich schreibe, wird vom Gehirn eher aufgenommen, als wenn ich lese oder höre. (Sprichwort: linke Ohr rein – rechte Ohr raus).

Übung macht den Meister

In der Mathematik gilt es, unter anderem, den Lösungsalgorithmus zu trainieren, zum Leidwesen der Schüler. Im Unterricht wird ein Lösungsweg oft verstanden. Wenig später, bei den Hausaufgaben, gibt es Probleme, diese zu lösen. Da muss man durch. Denn nur wenn wir die Synapsen, Verbindungen, oft genug benutzen, können wir uns erinnern. Das nennt man Festigen von Lernstoff.

Es gibt viele Übungen, um die linke und rechte Gehirnhälfte zu synchronisieren. Sieht manchmal albern aus, wir lachen dann auch schon mal, ist aber wirkungsvoll. Und nur das zählt.

 

 

Impressum        Datenschutzerklärung